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Nous créons des apprentissages (significatifs et percutants)

Plus que des concepteurs d'apprentissage, , nous sommes des modificateurs de capacités.
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Nous créons des apprentissages (significatifs et percutants)

Plus que des concepteurs d'apprentissage, , nous sommes des modificateurs de capacités.
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Nous fabriquons l'apprentissage

Adaptable, flexible et polyvalente – notre équipe est prête à répondre à vos besoins uniques. Des idées à l’impact – répondre à votre vision est notre mission.

Prêt pour la transformation ?

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Nous concevons...

Apprentissage en face à face

Apprentissage en ligne

Apprentissage virtuel et en ligne

Apprentissage mixte

Micro-apprentissage

mLearning

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Apprentissage en ligne

Nous créons des programmes d’apprentissage en ligne visuellement attrayants, interactifs et réactifs.

Nos offres standard comprennent divers supports multimédias, visuels et quiz.

Vous voulez vous surpasser ? Découvrez nos améliorations optionnelles.

Délai ou budget serré ? Comptez sur notre développement rapide.

S’adressant à tous les apprenants, nous concevons des programmes conformes à la norme WCAG 2.2, garantissant une accessibilité totale.

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Notre approche

ADDIE est notre feuille de route pour adapter, innover et offrir des expériences exceptionnelles, centrées sur l’apprenant, à chaque fois.

  1. Analyser: Premier arrêt, la découverte ! Nous sommes vos détectives de l’apprentissage et nous recensons les besoins.
  2. Conception: L’élaboration du plan directeur. Considérez-le comme notre canevas créatif.
  3. Développer: Là où la magie opère ! Fusionner l’art et la technologie pour des cours captivants.
  4. Mettre en œuvre: Prêts, prêts, lancez ! Intégration transparente dans votre monde.
  5. Évaluez: Nous ne nous contentons pas de faire, nous perfectionnons. Nous procédons à des ajustements en fonction de vos commentaires.

 

Nous créons...

Nos clients

Leaders dans le monde de la conception pédagogique depuis 2009, nous sommes fiers d’avoir établi des partenariats avec des organisations de divers secteurs, notamment :

  • Soins de santé et assistance sociale
  • Gouvernement et administration publique
  • Services financiers et d’assurance
  • Transports publics
  • Automobile
  • Éducation et formation
  • Exploitation minière

 

Our work
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Devenez concepteur pédagogique !

Créez vos propres supports d’apprentissage percutants à l’aide de modèles, de guides et d’un accompagnement personnalisé.

Lancez un portefeuille :

  • Appliquer les théories de l’apprentissage, les principes de conception pédagogique et les technologies innovantes
  • Entraînez-vous à utiliser vos nouveaux modèles et guides pour accélérer le développement de votre portefeuille.

Bénéficiez de séances de coaching personnalisées, adaptées à vos besoins, qui vous apportent un retour d’information et un soutien ciblés.

 

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J’ai travaillé avec Tarsh et Michael d’Instructional Design Australia sur un projet récent et je ne pourrais pas parler plus élogieusement de leur professionnalisme et de leur engagement envers leurs clients. Tout au long du projet, ils ont été réactifs, serviables et c’est un plaisir de travailler avec eux. J’ai apprécié la manière engageante avec laquelle ils ont travaillé, leur initiative et l’opportunité de trouver des solutions ensemble. Nous sommes ravis de la formation en ligne qu’Instructional Design Australia a développée pour nos organisations ; c’était bien au-delà de nos attentes.

Kate – The University of Western Australia

Ce fut un plaisir de travailler avec IDA/DLD, ils ont fait preuve d’une approche détendue mais professionnelle avec une forte communication et collaboration tout au long de notre projet. Ils ont fourni d’excellents produits finaux qui offrent l’apparence, la convivialité et la convivialité que nous recherchions. IDA/DLD a fait preuve d’une grande attention aux détails et à la cohérence dans plusieurs modules de formation tout en restant très accommodant et flexible face aux changements et aux obstacles en cours de projet.
La capacité de l’équipe à prendre un contenu de base et à produire des produits finaux bien peaufinés a fait de la gestion de projet une expérience agréable.

NSW Department of Primary Industries

FAQ

L’investissement dans nos services de conception pédagogique est déterminé par une combinaison de facteurs adaptés à vos besoins spécifiques. Parmi ces facteurs, citons

  • Besoins en matière de recherche : Le volume et la profondeur du contenu que nous devons développer.
  • Produits livrables : Les coûts de production des produits tels que les vidéos, les podcasts et les graphiques peuvent varier.
  • Examine les cycles : Plus il y a de boucles de rétroaction, plus le produit final est fin. Cette approche itérative peut avoir un impact sur le calendrier et le coût.
  • La durée du programme : Les cours plus longs nécessitent généralement plus de ressources.
  • Interactivité : Les fonctions interactives avancées peuvent entraîner des coûts supplémentaires.
  • Accessibilité : Garantir l’accès universel peut ajouter des couches de conception.

En comprenant ces facteurs, nous visons à fournir des solutions transparentes et axées sur la valeur, adaptées à vos besoins.

Un concepteur pédagogique (CP) est un professionnel qui conçoit, développe et fournit du matériel pédagogique et de formation. Voici un aperçu de son rôle :

  1. Analyse des besoins d’apprentissage : Les ID évaluent et identifient les besoins d’apprentissage d’un public cible, souvent en collaboration avec des experts en la matière (PME).
  2. Objectifs d’apprentissage : Ils définissent des objectifs clairs et réalisables pour guider le contenu et garantir des résultats mesurables.
  3. Création de contenu : Les ID conçoivent et développent du matériel, qui peut aller des plans de cours traditionnels aux modules multimédias d’apprentissage en ligne.
  4. Application de la théorie de l’apprentissage : Ils appliquent les théories et les principes éducatifs pour créer des expériences d’apprentissage efficaces et attrayantes.
  5. Conception de l’évaluation : Les ID élaborent des évaluations pour mesurer l’efficacité de l’expérience d’apprentissage.
  6. Intégration du retour d’information : Après l’évaluation, ils affinent et ajustent le contenu en fonction du retour d’information et des mesures de performance.
  7. Utilisation de la technologie : De nombreuses ID utilisent des systèmes de gestion de l’apprentissage (LMS) et des outils de création d’apprentissage en ligne pour déployer et suivre la formation en ligne.
  8. Amélioration continue : Les ID se tiennent au courant des dernières tendances, outils et technologies en matière d’éducation afin de s’assurer que le contenu reste pertinent et attrayant.

Par essence, les concepteurs pédagogiques comblent le fossé entre les experts en contenu et les apprenants, en veillant à ce que les informations soient communiquées de manière efficace, attrayante et propice à une rétention et à une application optimales.

Que fait un concepteur pédagogique ?

La conception pédagogique est le processus systématique de création de matériel éducatif et de formation utilisant des principes fondés sur la recherche pour garantir un apprentissage efficace. Elle est cruciale car elle garantit que le contenu est adapté aux besoins des apprenants, ce qui rend la formation plus efficace, plus attrayante et plus percutante. Grâce à la conception pédagogique, nous nous assurons que les apprenants ne se contentent pas d’absorber les informations, mais qu’ils peuvent également les appliquer dans des contextes réels.

Notre processus de conception pédagogique suit généralement le modèle ADDIE, qui comprend l’analyse, la conception, le développement, la mise en œuvre et l’évaluation. Dans un premier temps, nous analysons vos besoins en formation, les caractéristiques démographiques de l’apprenant et les résultats souhaités. Ensuite, nous concevons un schéma directeur pour le programme, en décrivant sa structure, son contenu et ses interactions. Au cours de la phase de développement, nous créons le matériel de cours proprement dit, qui peut inclure des éléments multimédias, des quiz et des modules interactifs. Nous pouvons vous aider à piloter et à mettre en œuvre le cours, en veillant à ce qu’il s’intègre parfaitement à vos plateformes ou LMS. Enfin, nous évaluons l’efficacité du cours et recueillons des commentaires en vue d’une amélioration continue.

Nous sommes spécialisés dans une variété de modalités de formation, y compris les modules eLearning, la formation en classe, les solutions d’apprentissage mixte, l’apprentissage mobile et les pépites de microapprentissage. Notre équipe est capable de comprendre vos besoins spécifiques et de recommander le format le plus approprié, ou une combinaison de formats, pour atteindre les résultats d’apprentissage souhaités.

La reconnaissance de la diversité des apprenants est au cœur de notre philosophie de conception. Nous commençons par effectuer une analyse approfondie du public afin de comprendre ses antécédents, ses connaissances préalables, ses préférences en matière d’apprentissage et les obstacles potentiels à l’apprentissage. Sur cette base, nous concevons un contenu qui est relatable, inclusif et accessible. Il peut s’agir de créer des scénarios variés, de proposer le contenu en plusieurs langues, de garantir l’accessibilité aux apprenants handicapés et de fournir des ressources supplémentaires à ceux qui souhaitent approfondir la question. Notre objectif est de créer une expérience d’apprentissage qui trouve un écho chez chaque individu.

Oui, nous veillons à ce que nos cours soient compatibles avec un large éventail de systèmes de gestion de l’apprentissage (LMS). Nous développons des contenus en utilisant des spécifications eLearning standard comme SCORM et xAPI, ce qui facilite l’intégration avec les plateformes LMS les plus populaires comme Talent LMS, Moodle, Blackboard, Canvas, Totara, et bien d’autres. Si vous avez un LMS spécifique à l’esprit, faites-le nous savoir et nous assurerons une intégration transparente.

Notre engagement en faveur de la qualité est primordial. Nous adoptons une approche à plusieurs niveaux pour garantir l’efficacité des cours. Cela inclut des évaluations formatives pendant le cours, des boucles de retour d’information avec les parties prenantes pendant les phases de conception et de développement, des processus d’assurance qualité au sein de notre équipe et des tests approfondis sur plusieurs appareils/plateformes. Après le cours, nous encourageons les évaluations sommatives et les enquêtes pour recueillir les commentaires des apprenants. L’analyse des données du système de gestion de la formation peut également fournir des informations sur l’efficacité du cours, ce qui permet de l’améliorer en permanence.

Le délai de développement d’un cours peut varier en fonction de plusieurs facteurs, notamment la complexité du contenu, les méthodes pédagogiques choisies, le degré d’interactivité et la durée totale du cours. En moyenne, un module eLearning d’une heure peut prendre de 4 à 6 semaines entre le lancement du projet et la remise du produit final. Cependant, nous travaillons toujours en étroite collaboration avec nos clients pour respecter les délais spécifiques et nous pouvons adapter nos processus pour tenir compte des délais urgents si nécessaire.

Notre approche est polyvalente. Qu’il s’agisse de concevoir un cours à partir de zéro ou de mettre à jour et d’améliorer des cours existants, nous disposons de l’expertise nécessaire pour vous aider. Nous comprenons que le contenu évolue et nous sommes là pour vous aider à faire en sorte que vos cours restent actuels, attrayants et efficaces pour les apprenants.

Oui, nous concevons les cours en tenant compte de la localisation. Nous travaillons avec une équipe de traducteurs experts pour garantir l’exactitude du contenu et sa pertinence culturelle dans plusieurs langues. Nous veillons à ce que les graphiques, le son et les autres éléments multimédias soient également adaptés à un public international. Si vous avez des langues spécifiques à l’esprit, faites-le nous savoir et nous nous en chargerons.

Contactez nous

Instructional Design Australia (IDA) fournit des services pour soutenir l’apprentissage et le changement sur le lieu de travail. Avec des équipes à Melbourne, Sydney, Brisbane et Perth, IDA permettra à votre personnel de s’engager, d’apprendre et d’être performant.

Coordonnées de la personne à contacter

Bureau
E :
info@instructionaldesign.com.au
Ph :1300 528 736

Michael Peart
E : michael@discoverlearning.com.au
Ph : 0434 075 231

Bianca Schimizzi
E : bianca@discoverlearning.com.au
Ph : 0416 013 623

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